第二六四章 困境

是與第六卷雪乃的我不了解你相對比，以雪乃的方法回應雪乃，雪乃當時有多難受我沒有辦法表述出來，第六卷和這是有本質區別的，雪乃在大老師第一次幫他回應學姐關於要他人幫助的建議時，補充了一句對不起，這句話是專門對八幡說的，也就是說雪乃對於欺騙行為是有道歉再玩文字遊戲的，而八幡則選擇不道歉圓謊，雪乃再次絕望，八幡後面補充的道歉對雪乃來說已經沒有意義，雪乃對八幡諷刺了一下，而且建議八幡不要再來，最後雪乃又燃氣希望說出了她希望和八幡真正一起堅信的信念「如果這種程度就決裂的話，不就說明了我們的關係僅此而已嗎？」期望與悲傷的注視八幡，想讓八幡反應過來自己真正做錯了什麼，但是八幡沒有回答，所以最後留下來的只有無奈的「不用勉強自己過來了」雪乃空洞的腳步聲。

    經過這一次，八幡應該是徹底明白了自己做錯了什麼，但問題在於八幡的矛盾是他的厭惡偽物和他的「沒有人受傷的世界」出現了決裂，他認識到自己的矛盾就在於，如果要用欺騙去完成一個沒有人受傷的世界，那又是否正確，但他不知道怎麼解答，雪乃也不知道，他們倆這次又重新到了一個起跑線上。

    春物的實際高峰，我覺得就是，第九卷大老師的老師的人生商談上，

    見到大老師老師問的最近怎麼樣了，大老師回應了會議的事情，而老師則說明了是指他們三的事，這裡暗示了兩點，1他們三個人的事是回憶無法繼續下去的真正核心，2大老師無法回他們三個人的事，剩下老師說了一堆，實際上就是三點。

    1感情沒有辦法計算。八幡的問題在於，他懂人性，卻不懂感情，他知道一個人為什麼會對他人壞，卻不明白一個人為什麼會對他人好。他對其他人的感情分析幾乎都是往壞的地方去想的，遠到羊奶近到第八卷的雪乃，還有糰子是被他的善良吸引，他卻認為那是同情，他沒於獲得過一段真正積極的感情，或者他認為就算獲得了也會失去，那還不如不得，這有好處，畢竟沒上羊奶的當，但更多是壞處，這如果對第一卷的大老師說這些相必是沒有是沒用的，因為那時他連真正的積極的關係是什麼樣的都沒體驗過，自然認同對積極情感的獲取有什麼必要，但經歷過第七卷前半段與雪乃糰子互相信任，體諒的陪伴後，他才能明白自己實際上對這種關係是渴求的，與現實的落差一比較，他才能承認自己的錯誤。而沒有辦法計算則是提醒了八幡，他認為的那些對別人好的事，很可能會傷害他人的感情，同樣，他以為傷害別人的事，實際上又是會增強他人的感情。

    這就破壞了八幡一直以來的自負，自認為能準確判定他人對自己的感覺，那麼他所做的那些所謂的為了營造一個沒有人受傷世界的做法，實際上是可能會給別人帶來傷害，這一切都只是他狂妄的自娛自樂，事實上所謂的沒有人受傷的世界，他可能從來沒有完成過。

    2不傷害別人是不可能的。這句話如此直白，再加上之前的第一點配合的殺傷性直接破壞了八幡的第一個夢想，老師指出，傷害的形式多種多樣，且人活在世界上就肯定會給他人帶來傷害，只不過關係親近就會留有自覺，關係疏遠便不得而知。這句都很淺顯，但主要是配套作用，與第一句結合一起完成目標。

    徹底摧毀大老師的第一個願望。至少要讓大老師明白事實上絕對不可能建立一個沒有人受傷的世界，甚至你連讓一個和你親近的人永遠不受你的傷害都不可能，讓八幡放棄那個沒有人受傷的的世界的行事邏輯，而是做好傷害他人的覺悟，好好想想自己寧願冒著傷害他人的風險也要去做的理由是什麼。

    3希望它能和糰子一起改變雪之下，這裡很老師說，你和雪乃都是溫柔而又正確的，如果我沒有記錯，是沒有說糰子的，為什麼？因為糰子沒有辦法真正的面對這些正確與錯誤，她只是從某種意義上而言，就算是遇到了雪乃和八幡，她也沒有真正意義上所堅信的正確，只是想維護目前的三人關係，不願意看到有人難過，即使這種難過是成長也不認可，糰子既不正確又不錯誤，她對於偽物的感情和真物的感情其實並不介意，只是表面上的開心與傷心，這種亞薩西只能緩建傷口的疼痛，但不能讓人繼續前行，而雪乃和八幡這種不願意停留在表層，正面解決問題的方式，是老師眼中的正確。

    為什麼要和糰子一起，因為糰子當時喜歡八幡卻沒有說，這是偽物，這種喜歡本身也是偽物，讓糰子一起進去對糰子是肯定有傷害的，但老師可能希望糰子的犧牲能真正讓三人理解真物是什麼，因為糰子有獲得真物的資格，但對象絕對不是八幡，如果這一次糰子無法明白這一點，八幡固然善良，那下一次糰子又會全力以赴的追求自己得不到的東西，繼續傷害，還不如讓雪乃和八幡一起，讓糰子慘痛的成長，至少在老師看來，與其逃避，還不如讓糰子去碰撞，這對糰子短期傷害雖深，可能從人生的角度來看，對糰子更有利。

    為什麼要改變闖進雪乃的世界，老師說了即使不是八幡也會有人闖進，但她希望是大老師，這表明了幾點，1雪乃的問題自身無力改變，需要人幫忙，2大老師與雪乃的距離還要更近，他們目前的理解還不到位，3為什麼老師希望是大老師，因為世界上不只一個雪乃也不只是一個八幡，但能進入雪乃世界的一定是八幡這樣的人，一定是互相理解的人才能真正的互相進入彼此的世界，這種人你錯過一次，下次見到的還是一類人，但是你失去的時間又是真實的，如果真的有機會，那麼就應該不要逃避，即使會受傷害，即使需要苦思冥想，即使到最後發現自己還是錯了，也要去面對，只有現在的時間是可以確定的，所以要把握當下。

    至於最適合你們倆的答案，只能由你們倆去得到。

    在人生商談過後，八幡主觀性的進行了反思，這裡可以看出兩點，1八幡的思考出現了迷茫，既沒有停留在膚淺表面的理由，比如第八卷為了小町去讓侍奉部和好，說明老師的說教起作用了，從這裡開始，八幡行事的理由再也沒有停留在表層，要麼承認自己不知道理由，要麼經過細緻的邏輯思考去獲得理由。2這裡的一個質變在於，八幡第一次在小說中承認自己做錯了，也就是說，他也重新開始了對學生會的思考，更重要的是，一向以理性怪物被他人所知的比企谷八幡，第一次在行動理由上引入了抽象的感情，「因為我有想要的事」這句話不能再抽象，這也為下文八幡的感情爆發留下伏筆，但有一點可以確定的事，八幡還是沒有知曉真物，他只是明白自己有想要的事，至於是什麼，他不清楚。

『加入書籤，方便閱讀』