第二章 扉間的安排
二代目千手扉間嚴酷而又冷肅，隨後一個瞬身術出現在團藏身邊。
「團藏，你熱愛這個村子嗎？並願意保護相信你的人嗎？」
「嘁，還真是俗套的拷問。」
下意識的內心吐槽了一下之後，團藏還是暗暗握緊自己稚嫩的拳頭，雙眼之間閃爍著對於力量的渴望。
「二代大人，我的爸爸和祖父都在戰場作為一個忍者死去，自我犧牲本就是忍者的本分。但是他們守護的東西，我不會讓任何人企圖去破壞它！」
「唔，這就是你的回答嗎？」
自從來到這個鐵與血交織的忍者亂世，團藏無時不刻不想著變強，就像溺水的人渴望呼吸一樣迫切。
「很好！」
見到團藏毫不猶豫的回答保護木葉，二代目火影滿意的點了點頭，「團藏，從今天開始，你就是我的弟子了。」
弟子？看來一切都已經回到劇情上來了，我還是二代的弟子了。
「嗨！」
面對欣喜如狂的團藏，二代千手扉間似乎嘴角帶笑，「明天來忍者學校吧。」
第二天，木葉忍者學校。
二代掌控木葉之初，便建立了「木葉警務部隊」、「暗部」和「忍者學校」的制度。
如今木葉在經歷了終結谷之戰，聲威達到了最鼎盛的時期。忍者學校自然不會淺薄，即使是前世那個以分數論英雄的制度里，學校依然是學習知識的溫床，何況是這個專門培養軍事人員的地方？
團藏深知這一點，自然不會有著不耐和輕視，萬丈高樓平地起，用爛的老話，卻是至理名言，忍者學校學習的一切，都是基礎，其中學習的知識，在未來的忍者生涯中大多都會用到，所以志村團藏才可以肯定的認為過早從忍者學校畢業的行為是無可選擇的無奈行為，話說，八歲和十二歲，相差不過幾年而已，但這段時間卻正是少年身體開始快速成長的時間，區區幾年都不等待就早早趕入戰場，本身就說明著問題，那些以為早早從忍者學校畢業，反而是好事的人只能說是目光短淺，許多忍者學校應學到的知識，反而需要自己在戰場摸索，這豈不是得不償失？
而且，戰國亂世平定，第一次忍界大戰還未開始，正是難得的和平時期，再是天才，也不可能提前從忍者學校畢業，無他，這是二代火影維護制度的必然行為，不會因為一兩人而改變。
在正在課堂抄錄筆記的團藏看來，二代火影當年能夠在忍者被豪門壟斷的木葉，衝破重重阻攔而建立可以讓平民入學的忍者學校的行為實在稱得上「英明果斷」四個字，雖然相比擁有秘術或者血繼限界的豪門，很難出現驚采絕艷的強者，但擁有龐大基數的平民忍者和豪門忍者之間的差異使平民忍者不會刻意像豪門靠攏，因此他們只會認同擁有龐大聲望和實力的強者。
三代火影猿飛日斬、四代火影波風水門都並非依靠豪門勢力才成為火影，五代火影綱手嚴格來說也不算是豪門了，千手一族已經沒落，綱手靠著擁有救人無數的恩澤，以自身天分和努力而不斷完善的醫療技術，這一切，才能讓廣大忍者認同。
依靠血繼限界或者秘術的忍者的力量就算再強大，也難以讓人產生發自內心的尊敬和佩服，用前世的說法，這種人就是富二代，就算取得再大的輝煌，也會下意識的讓人想起他的背景，難以佩服。
這點也就使團藏起了心思，必須要開發新的忍術，原著中的團藏使用最多的是風屬性，也不知道具體還有哪些屬性。
想要開發風屬性的查克拉性質變化而形成的秘術，就需要對查克拉擁有充足的認知和掌握能力。
明白這一點的團藏自然想到了螺旋丸，無印a級忍術，這個忍術後期可以開發很多更為強力的禁術，是個發展方向。理清了自己的未來，接下來自然擠出更多的時間用來修行，目前主要便是爬樹和練結印，也許有著更好的學習方法，但這都是團藏從原著中學來的有限知識，並且還是最基本的，而踩水，卻需要更高一層的造詣了。
除此之外，每天還要打坐冥想，這不光是提煉查克拉，而是團藏自七年前穿越來獲得強大精神感知力，可能是因為成年人的靈魂和原來的靈魂融合，而獲得強大精神力量，也許比不上宇智波這等擁有著血繼限界的豪門，天生就有作弊器，但是確實使團藏學習事半功倍。
讓團藏稍感安慰的是，在這個擁有查克拉這種神奇力量的世界裡，這種感知力可能在以後的戰鬥中派上大用場。
或者說在某種程度來講就是獲得類似白眼的能力。
「真是羨慕宇智波啊……」團藏合上筆記，抻了抻懶腰，「時間還長的很，以後搞些寫輪眼研究研究，哼。」
「團藏！走啦！你忘記今天要對手裏劍應用進行測試了麼？快點，快到集合時間了！」擁有一頭淡棕色短髮和好看的淺黑色眸子的猿飛日斬打開了教室的大門，對著課餘時間還留在教師寫筆記的團藏喊道，又對著不遠處躲在教室睡覺的宇智波鏡無奈的說道：「鏡，下課時間，你怎麼也在這兒……」
「猿飛！」團藏突然出聲打斷了他的話。「讓他睡一會吧。」
「……」宇智波鏡諾諾不言，既不抗議，也不把猿飛的話放在心上，不過還是起來，起身和團藏一起跟猿飛出了教室大門。
「你們兩個總是這樣，團藏抄筆記、鏡睡大覺，課餘時間都不出去玩……」猿飛路上還不斷抱怨著，熱血澎湃的聲音不讓人感到厭煩，帶著活力和青春氣息的少年總是讓人難以惱怒。
不需要團藏刻意結交，團藏、猿飛日斬以及宇智波鏡還是在命運的作用下成為了好朋友。
「那個，團藏……」不斷抱怨的猿飛在快到操場時突然回頭對著雙手插兜思考問題的團藏一臉熱血說道：「今天的考試，我還是不會輸的。」
「嘁，猿飛！」團藏斷然的說著，語氣稍緩的說道「忍者，不能以常理的判斷，讓你看看我的器量吧。」
…………
已經四年級的手裏劍測試當然不像一二年級一樣只是個木樁上面貼著靶子那麼簡單了。一個人形樁靶立在十米開外，眉心部位、喉嚨部位、心臟部位各畫著一個小紅圈。
監考老師拿著名冊對著鬧哄哄的學生喊道：「靜一靜！這次考試的內容是手裏劍測試！考生需要站在離樁靶十米外的紅線處，在五秒內將手中的五隻手裏劍擲出，其中三隻要求分別命中眉心、喉嚨、心臟部位，兩隻命中腹部。滿分十分，命中眉心和心臟部位三分，喉部兩分，腹部和其他部位一分，樁靶外零分！」
說完，監考老師低頭對著花名冊開始念名字，一般來講，測試都是按照成績來排名先後順序的，第一個就是猿飛日斬。
「來，猿飛，拿好手裏劍，在我說『開始』後，在五秒內你必須投擲出手中的五隻手裏劍。」監考老師的將本來嚴肅的神色放緩，對著猿飛日斬講解道。
一個認真學習並且謙遜有禮的學生不管在哪個世界都是老師喜愛的，更何況學習成
第二章 扉間的安排
