孩子困了,吃過飯回到住地不大會兒就睡著了。
駱千帆、蒙蕾、馬秋雅,趙小倩、丁小寧和趙凱聊天聊到很晚。
話題從給趙小倩安排工作,不知不覺地轉到翟江的身上。
馬秋雅是駱千帆的忠實擁躉和粉絲,性子平和的她少見地叱罵翟江是個餵不熟的白眼狼。
趙小倩不知內情,馬秋雅就給她講老闆如何對翟江好,開講壇、買課程、打名氣,把他塑造成教育明星,還讓他當新校區的校長,將來還要為他出書等等。
講翟江如何貪婪,不重合同,不守信譽,索求無度,吃裡扒外,還威脅老闆。
趙小倩聽著直搖頭,做人怎麼能夠這樣呢?
她天性善良,翟江的行為在她看來,不可理解。
駱千帆一直在悄悄觀察趙小倩,問道:「小倩,翟江是肯定留不住了,如果我讓你取代她,你敢嗎?」
「我?我哪行啊?」
「為什麼不行?你是全縣優秀教師,教學經驗豐富,趙東亞說,全縣木蘭杯中小學作文大賽上,你的三個學生拿了獎,全鄉也只有他們三個。」
「那也不行啊,我只是一個落後地區的鄉村小學老師而已,大城市的家長看不上吧……」
駱千帆擺擺手:「沒事的,天底下的學生都是一樣的。我看好重的人一定行。這樣吧,明天我讓人把翟江上課的錄像拿給你看看,先感受感受。
「也許看了之後你會發現,翟江也不過是個愛吹牛的普通老師,被神話了而已。至少在我看來,馬秋雅就比她強!你們和他相比,相差的只是名氣和自信。」
蒙蕾也說:「是的呢,不少家長也反應說,翟江的課很『熱鬧』,課堂氣氛很嗨,但學生學過一段時間之後進步並不大。所以,我和駱駱已經商量好了,要藉助媒體再造兩顆新星,一個是秋雅,一個就是小倩你,在《教育周刊》上給你們開作文專欄,時機成熟的話,百家講壇換人,你們倆上!」
馬秋雅很興奮,因為蒙蕾半個月前就跟她說過此事,教學方面她很有信心。
初來乍到的趙小倩還是有些膽怯,既不了解這裡的學生和家長,也不了解這裡的教培機構和教學環境。
駱千帆安慰她:「這事不著急,你也不用擔心,我們先學先看,然後在小課堂試講。」
趙小倩這才勉為其難地答應下來。
轉過天來,駱千帆讓人把翟江講課的視頻和筆記本電腦找來給趙小倩,有百家講壇上的內容,也有課堂上的內容,讓她先感受感受。
看了一節課,暗暗稱讚,真厲害。
看了兩節課,有了困惑。
一天看下來,她就發現了問題。
再看一天,她發現問題還挺嚴重。
到了晚上,駱千帆和蒙蕾又來了,聊起翟江的課程,趙小倩一針見血:「他在講故事,不是在講方法,缺少對作文總體結構的指導。學生聽了會很上頭,但是聽完以後難以真正學有成效。」
馬秋雅和蒙蕾都豎起了大拇指,到底是教學經驗豐富的縣級優秀老師,確實有水平。其實馬秋雅她也發現了這個問題,曾和蒙蕾交流過。
駱千帆不關心「技術」問題,只關心趙小倩能否取代翟江。
「小倩,如果翟江明天就走,他的課你能不能頂下來?」
趙小倩認真地想了想,說:「快速營造課堂氛圍,我可能比不了他。但是一學期下來,我相信我的學生作文得分肯定會比他的學生高!」
「妥了!」駱千帆擊掌道,「我終於不用被翟江要挾了!」
趙小倩有些激動,被人需要是一種幸福,尤其被駱千帆需要。
不過趙小倩也有顧慮:「我了解家長的心態,他們普遍厭新喜舊,對於新老師,他們會帶有質疑的心態,所以我擔心……」
駱千帆笑道:「這個你放心,明天起你就是我們『跨省求才』引進的高級教師了,她們不光不會質疑,還會倍加期待!
「另外,我已經安排人給你撰寫了人物通訊,明天就會刊發在《教育周刊》上,但是我得提前給你打好招呼,文章是寫給家長看的,文章里的內容多處不實,身份頭銜也有所美化,你不要介意就是了……」
「啊?這多不好意思?」
「有什麼不好意思的?都吹,大家都一樣!當然,最終還是要拼成績和口碑的。」
蒙蕾也笑著解釋:「也不算是吹牛,可以理解為包裝,這是媒體常規操作手法。你可能不了解,報紙上的東西,批評報道大多都是真的;高大上的人物通訊,大都是吹出來的。」
「好吧。」既然是常規操作,趙小倩也就默認了。
蒙蕾問駱千帆:既然找到可以替代翟江的人,你打算開掉翟江嗎?
駱千帆想了想,搖搖頭:「我想再給他一個機會,畢竟他也是有水平的!」
……
轉過天來,駱千帆帶著趙小倩和小悅悅來到駱駝教育少年宮總部,算是正式報到。
先把孩子安排給了馬東,讓他安排人把孩子照顧好,特別強調:「任何時候都要把照看孩子放在最優先位置」。
趙小倩很感動。
駱千帆召集駱駝教育的主要管理人員和作文教研組的老師開會,隆重推介趙小倩。
他並沒有介紹趙小倩的身世和遭遇,也沒有告知他和自己的同學關係。只強調說,趙小倩是全縣優秀語文老師,是自己三顧茅廬好不容易才挖過來的。
大多數人都熱情地鼓掌歡迎,他們已經從《教育周刊》上看到了有關趙小倩的報道。只有翟江不咸不淡不怎麼理睬。
什麼全縣優秀老師,什麼三顧茅廬,翟江根本不放在眼裡。
尤其一看趙小倩,太年輕了,還帶這個孩子,這能教好課?
他甚至懷疑孩子是駱千帆的私生子。
駱千帆又為趙小倩一一介紹其他老師,第一個就是翟江。
駱千帆給足了翟江面子:「趙老師,這是作文教研組的組長翟江老師,作文課的學科帶頭人,不光是學生的老師,還是老師的老師,在座的其他老師大都聽過翟老師的課,你初來乍到,也要多向翟老師學習。」
「是是是!」趙小倩點點點頭,還衝翟江鞠了個躬:「翟老師,以後請您多多指教。」
翟江坐在座位上,連個欠身的動作都沒有,臉上的表情也很無所謂:「好說。」
駱千帆擺擺手,提醒趙小倩:「小倩,我要糾正你,不是要翟老師指教,而是要主動學習。這樣吧,你剛來,以後翟老師的課,你跟著聽、跟著上,親身感受一下翟老師的風采。」
「一定一定。」趙小倩又謙虛地點頭。
可是翟江沒有表態。駱千帆對他有意見,心說你擺什麼譜啊?